Invisible vision: can science learn from the arts?

Weinig, te weinig beseffen onderzoekers hoezeer zij schatplichtig zijn aan kunstenaars bij het visualiseren van hun bevindingen – van de eenvoudige CT-scan tot het ingewikkeldste molecuulmodel, van het staafdiagram tot de 3D-computeranimatie. Als vanzelfsprekend eigenen onderzoekers zich de nieuwste artistieke technieken en vaardigheden toe, maar omgekeerd zijn zij erg verbaasd…