Interculturalisatie van het medisch onderwijs in Nederland

- The number of immigrants within the Netherlands is rapidly increasing. Towards the year 2010 two million first- or second-generation allochthonous persons will be living in the Netherlands. Their origin is extremely diverse. One district of Rotterdam contains more than 100 different nationalities. Medical education should prepare for these changes in the patient population. Education on import diseases as well as on communication via interpreters is necessary. The characteristics of the Dutch healthcare system (partnership between physician and patient, limited use of drug therapy, emphasis on lifestyle advice, and a central role of primary care) should remain the hallmark of medical education. The rapid influx of second-generation, non-western medical students to the medical faculties should be used to realise internal changes to the medical education system, so that it is adapted to the different medical needs of all persons in the Netherlands.

Zie ook de artikelen op bl. 806 en 815.

Het aantal allochtonen in de Nederlandse samenleving zal in de komende jaren toenemen. Het Centraal Bureau voor de Statistiek verwacht dat er in 2010 in Nederland 2 miljoen niet-westerse allochtonen wonen.1 In 2000 waren dit er nog 1,4 miljoen. Het aantal allochtonen dat in het buitenland geboren is (de zogenaamde eerste generatie) groeit van 0,9 miljoen in 2000 naar 1,2 miljoen in 2010. Dit komt vooral door asielmigratie, gezinsvorming en -hereniging. De tweede generatie (allochtonen die in Nederland zijn geboren) groeit van 0,5 miljoen naar 0,8 miljoen in 2010. De tweede generatie neemt relatief sterk toe doordat niet-westerse allochtone vrouwen over het algemeen meer kinderen krijgen dan autochtone vrouwen.

redenen voor ‘interculturalisatie’ van de zorg

Tijdens de themamiddag ‘Internationale migratie uit wetenschappelijk zicht’, op 17 juni 2002 en georganiseerd door de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen te Amsterdam, werd…