Het Amerikaanse tijdschrift JAMA publiceerde in het themanummer ‘Medisch Onderwijs’ een aantal studies over medisch studenten en de geneeskunde-opleiding. Eén onderzoek stelt dat de volgorde van de coschappen niet van invloed is op de klinische vaardigheden van geneeskundestudenten. Een ander onderzoek laat zien dat medisch studenten met een burn-out minder…
Artikelinformatie
Citeer dit artikel als
Ned Tijdschr Geneeskd. 2010;154:C693
Reacties