Leer- en gedragsproblemen bij kinderen met epilepsie

Inleiding

Dank zij het gebruik van anti-epileptica krijgen veel kinderen met epilepsie minder aanvallen of zelfs geen aanvallen meer. Hierdoor is meer aandacht gekomen voor de kwaliteit van het leven en voor de emotionele en sociale ontwikkeling van deze kinderen. Uit onderzoek blijkt dat deze kinderen – als groep – meer kans lopen op het krijgen van leer- en gedragsproblemen.12 Meerdere factoren, zowel individuele als omgevingsfactoren, spelen hierbij een rol.

Generaliserende uitspraken als ‘traag, arm van geest en asociaal’,3 ‘kleverig, geborneerd, rigide, agressief’,4 en ‘typical slowness of mental reaction’5 kan men ook heden ten dage beluisteren over kinderen met epilepsie. Toch heeft wetenschappelijk onderzoek reeds vroeg aangetoond dat het type epilepsie en wellicht ook de medicijnen van invloed kunnen zijn6 en dat het stigma van de epileptische persoonlijkheid onvoldoende is onderbouwd.7

Over de frequentie en aard van de leer- en gedragsproblemen heeft tot…