Een proefondervindelijke psychologische bijdrage tot de hygiëne van het leerplan met betrekking tot het onderwijs in de nuttige handwerken op de lagere scholen. I
Hamburger, E.J.
Citeer dit artikel als
Ned Tijdschr Geneeskd. 1917;61:1317-28
Dit artikel is alleen beschikbaar als PDF.Lees de PDF
Artikelinformatie
Citeer dit artikel als
Ned Tijdschr Geneeskd. 1917;61:1317-28
Heb je nog vragen na het lezen van dit artikel?
Check onze AI-tool en verbaas je over de antwoorden.
Reacties