Onafhankelijk, multidisciplinair en betrouwbaar

De Klinische les in het Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde in de afgelopen 40 jaar

K.L. Maas
J.H.M. Lockefeer
Citeer dit artikel als
Ned Tijdschr Geneeskd. 1997;141:51-3
Abstract
Abstract
Sluiten
The 'Lesson of the week' in the Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde (Dutch Journal of Medicine) in the past forty years.

– - ‘Lessons of the Week’ have been published in Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde since 1928. They consist of a clinical patient demonstration on paper but with the structure and the wording appropriate for a college theater. These lessons are read by three quarters of the journal's readership. They are usually written by senior clinicians.

Samenvatting

Klinische lessen worden sinds 1928 in het Tijdschrift afgedrukt. Ze worden door bijna driekwart van de lezers vaak of altijd gelezen. Aanvankelijk ging het een patiëntenbeschrijving op uitnodiging geschreven door een universitair klinisch docent, vanaf 1974 werden ook lessen geschreven vanuit niet-universitaire ziekenhuizen en door huisartsen, verpleeghuisartsen en sociaal-geneeskundigen. De essentie van de rubriek is: een les van een ervaren clinicus.

Artikelinformatie
Aanvaard op

Citeer dit artikel als

Ned Tijdschr Geneeskd. 1997;141:51-3
Vakgebied
Onderwijs en Methodologie
Auteursinformatie

Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde, Johannes Vermeerstraat 2, 1071 DR Amsterdam.

Mw.K.L.Maas, arts-stagiair; J.H.M.Lockefeer, uitvoerend hoofdredacteur.

Heb je nog vragen na het lezen van dit artikel?
Check onze AI-tool en verbaas je over de antwoorden.
ASK NTVG

Ook interessant

Reacties