Samenvatting Lees volledig artikel Artikelinformatie 3 juni 1915 Citeer dit artikel als Ned Tijdschr Geneeskd. 1915;59:2611 Heb je nog vragen na het lezen van dit artikel? Check onze AI-tool en verbaas je over de antwoorden. ASK NTVG Ook interessant Onderwijs Farmacotherapie-onderwijs: van concluderen naar redeneren Stand van zaken Supervisie volgens de STAMPPOT-methode: efficiënte integratie van patiëntenzorg en klinisch onderwijs* Overig Tien jaar trombosedienst Amsterdam Meer gerelateerd … Reacties Login om een reactie te plaatsen
Stand van zaken Supervisie volgens de STAMPPOT-methode: efficiënte integratie van patiëntenzorg en klinisch onderwijs*
Reacties