Medisch studenten die onder strikte begeleiding anatomieonderwijs volgen, kunnen tot 8 maanden later meer kennis reproduceren dan jaargenoten die hun tijd in de snijzaal naar eigen inzicht mogen invullen (Anat Sci Educ. 2012; epub 31 mei).
De Radboud Universiteit Nijmegen verrichtte onder leiding van Jan Kooloos een gerandomiseerde…
Artikelinformatie
Citeer dit artikel als
Ned Tijdschr Geneeskd. 2012;156:C1371
Heb je nog vragen na het lezen van dit artikel?
Check onze AI-tool en verbaas je over de antwoorden.
ASK NTVG
Reacties